Учебно-исследовательская работа (курсовой проект в области программной инженерии кибернетических систем) Дисциплина [Б1-ПМ.ДВ1.1]
022 Кафедра кибернетики
Структура:
Семестр Всего (ч) (Лекц / Практ. / Лаб.) Аттестация
6 216 (0 / 90 / 0) Экзамен
Итого 216 (0 / 90 / 0) Экзамен
Компетенции:
  • УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
  • УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
  • УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
  • ПК-11 - способен к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования
  • ПК-12 - способен использовать методы и инструментальные средства исследования объектов профессиональной деятельности
  • ПК-13 - способен обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности
  • ПК-14 - способен готовить презентации, оформлять научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, публиковать результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях
  • ПК-15 - способен применять навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения
  • ПК-16 - способен оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения
  • ПК-17 - способен применять навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода, документации
  • ПК-18 - способен создавать программные интерфейсы
  • ПК-4.1 - Способен определять требования к наборам данных для решения задач машинного обучения, проводить разметку и анализ наборов данных, оценивать качество данных, обеспечивать непрерывную интеграцию данных
  • ПК-4.2 - Способен применять современную теоретическую математику для разработки новых алгоритмов и формулирования перспективных задач ИИ
  • ПК-4.3 - Способен применять фундаментальные принципы и методы машинного обучения, включая подготовку данных, оценку качества моделей и работу с признаками
  • ПК-4.4 - Способен применять язык программирования Python для решения задач в области ИИ
  • ПК-4.5 - Способен проводить анализ бизнес-проблем с оценкой перспективности применения ИИ для их решения, осуществлять постановку задачи, формулировать требования к системе ИИ
  • ПК-4.6 - Способен проводить эксперименты на данных, формулировать гипотезы исследования, строить (обучать, дообучать) модели ИИ с оценкой их качества и анализом ошибок, обеспечивать воспроизводимость и масштабируемость исследований на данных
  • ПК-4.7 - Способен проектировать и поддерживать архитектуру систем искусственного интеллекта
  • ПК-4.8 - Способен управлять процессами жизненного цикла ИИ продукта
  • ПК-4.9 - Cпособен управлять рисками при разработке и использовании систем ИИ, выстраивать управление безопасностью ИИ в организации с учетом принципов этического использования ИИ
  • ПК-4.10 - Способен разрабатывать алгоритмы обучения с подкреплением, исследует и создает агентные и мультиагентные системы
  • ПК-4.11 - Способен проводить передовые исследования в области элементов сильного ИИ
Задачи воспитания:
  • В17 - формирование чувства личной ответственности за научно-технологическое развитие России, за результаты исследований и их последствия
  • В18 - формирование ответственности за профессиональный выбор, профессиональное развитие и профессиональные решения
  • В19 - формирование научного мировоззрения, культуры поиска нестандартных научно-технических/практических решений, критического отношения к исследованиям лженаучного толка
  • В20 - формирование навыков коммуникации, командной работы и лидерства
  • В21 - формирование способности и стремления следовать в профессии нормам поведения, обеспечивающим нравственный характер трудовой деятельности и неслужебного поведения
  • В22 - формирование творческого инженерного/профессионального мышления, навыков организации коллективной проектной деятельности
  • В23 - формирование культуры информационной безопасности
  • В37 - формирование культуры решения изобретательских задач
  • В38 - формирование навыков цифровой гигиены
  • В39 - формирование ответственности за обеспечение кибербезопасности
  • В40 - формирование профессионально значимых установок: не производить, не копировать и не использовать программные и технические средства, не приобретённые на законных основаниях; не нарушать признанные нормы авторского права; не нарушать тайны передачи сообщений, не практиковать вскрытие информационных систем и сетей передачи данных; соблюдать конфиденциальность доверенной информации