Описание:
Курс посвящен истории развития русской архитектуры в период с Х по XVII век. Речь пойдет о храмовой архитектуре, оборонном зодчестве и гражданском домостроении средневековой Руси и Московского царства. Как каменном, так и деревянном. Основной упор будет сделан на сохранившихся постройках, чтобы на основании существующего визуального материала натурно продемонстрировать отличительные черты и гармонию древнерусского зодчества на всем протяжении его существования до эпохи Петра I.
Так как все сохранившиеся объекты древнерусской архитектуры находятся под охраной государства как объекты культурного наследия, в некоторых лекциях отдельно будут рассмотрены такие понятия как охрана и сохранение объектов культурного наследия, реставрация и приспособление объектов культурного наследия.
Многие памятники архитектуры значительно пострадали в годы Великой Отечественной войны и были фактически заново восстановлены трудами русских архитекторов-реставраторов. История и достижения русской реставрационной школы, которые имеют мировое значение, будут продемонстрированы в ходе изучения истории отдельных памятников.
Храмовое зодчество Древней Руси неотделимо от монументальной фресковой живописи, которая в некоторых памятниках сохранилась исключительно хорошо. Наряду с архитектурными памятниками, которые являются ее материальными носителями, она также станет объектом детального рассмотрения.
Структура:
| Семестр |
Всего (ч) (Лекц / Практ. / Лаб.) |
Аттестация |
| 1 |
36 (24 / 0 / 0) |
Зачет |
| Итого |
36 (24 / 0 / 0) |
Зачет |
Компетенции:
- УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
- УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
- УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
Задачи воспитания:
- В11 - формирование культуры умственного труда
- В12 - понимание социокультурного и междисциплинарного контекста развития различных научных областей
- В14 - формирование глубокого понимания социальной роли профессии, позитивной и активной установки на ценности избранной специальности, ответственного отношения к профессиональной деятельности, труду